Модуль 10-11

Фасилітація з використанням комп’ютерних технологій 

• Обговорять те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань; 

• Створять презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; 

Демонстрація Портфоліо

• Підготуються та продемонструють Портфоліо

силка

Модуль 8-9

Оцінювання діяльності учнів у проекті

• Поділяться прикладами учнівських робіт;

• Обговорять ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; 

• Проаналізують те, як вони самі проводять оцінювання; 

Диференціація навчання різних учнів

• Обговорять створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; 

• Проаналізують шляхи здійснення диференціації навчання учнів; 

силка

Модуль 6-7

Спілкування та співробітництво в Інтернеті

• Обговорять проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;

• Запланують, як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів; 

Ключове запитання тренінгу

• Як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?

Створення прикладу учнівської роботи

• Поділяться ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;

• Створять та оцінять приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу;

• Внесуть зміни до свого Плану вивчення теми;

• Осмислять те, чого вони навчилися. 

силка

Модуль 4-5

Основних запитань 

Обговорять приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;

 Обговорять у парах створені Основні запитання;

Створять перший варіант плану оцінювання.

Інтернет у проектній діяльності учнів

• Обговорять в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів; 

• Обговорять у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм; 

силка

Модулі 2-3

Головні завдання:

Обговорили шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття;
Систематизували свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології;
Розглянули приклади Портфоліо
Розглянули шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо;
Обговорили і сформулювали Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів;
 Сформулювали завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;

силка

Ознайомилась з основним курсом Intel «Навчання для майбутнього».
 Ознайомилась з цілями та завданнями тренінгу.
 Навчилсь працювати з ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм та сайтами допоміжних матеріалів, Електронним довідником.
Зареєструвалась на вікі-сайті програми та створила персональну вікі-сторінку.
Створила власний блог.

Ознайомилась із сайтом освітніх програм Intel .